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PONEMOS MEDIOS PARA CREAR PROCESOS QUE FACILITEN LA FORMA DE CRECER Y DESARROLLARSE
En nuestro centro trabajamos bajo la mirada sistémica. Desde esta perspectiva se facilita el encuentro y la posibilidad de tomar conciencia. Se abordan:
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aprendizajes y competencias,
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otras formas de ver y comprender,
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el desarrollo intelectual y emocional
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y la toma de contacto con el cuerpo
CONOCER Y CONOCERSE
Interaccionando a través del movimiento y habitando el cuerpo.
MOVIMIENTO Y EXPRESIÓN
Para los niños y las niñas es un espacio de juego, movimiento y expresión.
COMPENSACIÓN
Para las familias es un lugar de encuentro, escucha y estimulación.
GRUPOS
Bebés de 0 a 12 meses
De 1 a 2 años - ESTIMULACIÓN
De 2 a 3 años - AUTONOMÍA
De 3 a 5 años - RELACIÓN
Un espacio de juego libre para trabajar las emociones, la coordinación dinámica en general, las relaciones entre iguales y con el adulto, potenciar la creatividad, favorecer el aprendizaje y la tolerancia a la frustración, aceptación de los limites. En definitiva favorecer el desarrollo integral del niño/a para prepararlo en la vida escolar, familiar y social BAJO LA MIRADA DE UN ESPECIALISTA y teniendo en cuenta la esencia de cada niño/a.
Oferta de grupo
TOMAR CONSCIENCIA
Para facilitar cambios.
CONSTRUIR LA IDENTIDAD
Desde las huellas emocionales que nos influyen desde el origen de nuestra vida.
REPARACIÓN DEL VÍNCULO
Enfoque terapéutico que se basa en la terapia de contención.
GRUPOS
Trabajo individual y en grupos.
Comprender de dónde vienes es necesario para construir el sentido hacia la transformación.
La mirada sistémica permite comprender que no estamos aislados, sino rodeadas de sistemas y formas de relación que nos influyen: la familia, la escuela, la sociedad, etc.
IMAGINAR PARA JUGAR
Jugar para aprender.
DESARROLLAR CAPACIDADES
Facilitar el encuentro de nuestro propio sentido y significado.
PENSAMIENTO DIVERGENTE
Para las familias es un lugar de encuentro, escucha y estimulación.
DIFICULTADES ESPECÍFICAS
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Dislexia
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Disgrafía
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Disortografía
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Discalculia
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Dificultades de aprendizaje por retraso en el lenguaje.
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Dificultades de aprendizaje por capacidad intelectual límite.
ÁREAS QUE ESTIMULAMOS
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Pensamiento y razonamiento lógico
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Tiempo-espacio
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Clasificación de objetos
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Ordenación y secuencia
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Seriación
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Percepción visual
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Memoria visual y auditiva
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Esquema corporal
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Coordinación visomotora
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Psicomotricidad
OBJETIVO
El objetivo es desarrollar estrategias de aprendizaje cognitivas que le permitan elaborar, organizar y recuperar información de forma significativa.
CONTACTA
CON
NOSOTRAS
C/ Monasterio de Aberin, 3B
31011, Pamplona
Mertxe Blanco
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